教員のウェルビーイング向上とSDGs探究学習を支援する3つの体験型プログラムを2026年1月提供開始
株式会社創（本社：鹿児島県熊毛郡屋久島町、代表取締役：渡邉 匠）は、2026年1月より、教育関係者向けの新プログラムを3本立てで提供開始します。世界自然遺産・屋久島の豊かな自然環境を活用し、教員のウェルビーイング向上、実践的なファシリテーション・コーチングスキルの習得、生徒向けSDGs探究学習の機会を一体的に提供します。
■ サービス開始の背景 教育現場が直面する4つの課題
現在、教育現場では以下のような深刻な課題が顕在化しています。
1. 教員のバーンアウト増加
文部科学省「令和4年度公立学校教職員の人事行政状況調査」によると、精神疾患による病気休職者数は5,897人と高い水準で推移しており、教員のバーンアウトが大きな課題となっています。
2. 指導法の転換ニーズ
中央教育審議会答申（令和3年1月）では、教師の役割が「教える」から「学びをファシリテートする」へと転換することが求められています。
3. 探究学習の実践課題
2022年度から高校で「総合的な探究の時間」が本格実施されましたが、効果的なフィールドワークの場やプログラムが不足している学校も少なくありません。
4. SDGs教育の体験不足
多くの学校では座学中心にとどまり、自然や地域社会の中で「循環」「共生」を体験的に学ぶ機会が限られているのが現状です。
10年以上の教育実践経験を活かしたプログラム開発
当社代表の渡邉 匠は、屋久島の通信制高校で10年以上教員として従事し、年間約10,000名の生徒と関わってきました。この豊富な教育実践経験と、ファシリテーション・コーチングの専門性を活かし、教育現場の課題に即応したプログラムを開発しました。
■ 提供する3つの新プログラム
1. 教員のためのウェルビーイング・リトリート in 屋久島千年杉が教えてくれる、持続可能な教育者としての在り方
日常の忙しさから離れた屋久島の自然環境で、教員としての「自分軸」を見つめ直し、教育への情熱を再発見するリトリートプログラムです。
【プログラム概要】
対象： 小中高教員、教育関係者
期間： 2泊3日 / 3泊4日
参加形態： 個人参加 / 学校単位
最少催行人数： 10名（個人参加・学校単位いずれも）
用途： 教員研修、チームビルディング研修
料金： プログラム内容・日程により異なるため、個別にご相談ください。
【主なプログラム内容】
屋久島の原生林での森林浴・トレッキング 千年杉の前での対話セッション 焚き火を囲んだ本音トーク 自分軸の言語化とアクションプラン作成
2. 屋久島の自然から学ぶ！教員のためのファシリテーション・コーチング研修「教える」から「引き出す」へ。明日から使える実践的スキルを習得
自然体験を通じて、生徒の主体性を引き出すファシリテーション・コーチングスキルを体系的に習得する実践型研修プログラムです。
【プログラム概要】
対象： 現職教員、教員志望の大学生、教育関係者
期間： 2泊3日 / 3泊4日
実施形態： 屋久島での開催 / 全国の大学・学校への出張授業
最少催行人数： 10名（屋久島開催・出張授業いずれも）
用途： 教員研修、大学での教職課程授業、初任者研修
料金： 実施形態・期間・人数により異なるため、個別にご相談ください。
【学べる主なスキル】
コーチングの基本スキル（傾聴・質問・承認） ファシリテーションの基本技術（場づくり・進行・振り返り） 生徒の主体性を引き出す問いのデザイン グループダイナミクスの理解と活用 自然体験を活用した教育プログラム設計
3. 森と海の学び舎 ～屋久島SDGs探究キャンプ～千年の森が教える循環の知恵。修学旅行を本物の学びの場に
世界自然遺産・屋久島を舞台に、「循環」と「屋久島憲章」をキーワードに、環境・SDGs・チームビルディング・キャリアを統合的に学ぶ探究プログラムです。
【プログラム概要】
対象： 小学校・中学校・高校
期間： 2泊3日 / 3泊4日
受け入れ人数： 10名から応相談
用途： 修学旅行、研修旅行、探究学習フィールドワーク
料金： 人数・内容・シーズンにより異なるため、個別にご相談ください。
【4つの学びの柱】
1. 環境学習・SDGsプログラム
世界自然遺産の生態系、森・川・海の循環、屋久島憲章から学ぶ持続可能な地域づくり。
2. チームビルディング・協働体験
キャンプ設営、野外炊事、森でのグループチャレンジなどを通じた協働体験。
3. キャリア探究・自己発見
循環する社会で働く人々との対話や将来ビジョンワークショップを通じたキャリア探究。
4. 自然体験プログラム
トレッキング、森林浴、川・海での自然体験、星空観察など、自然との関わりを深める体験。
【屋久島憲章に学ぶ】
屋久島町が定める「屋久島憲章」の4つの理念（水環境の保全と創造、子供たちの豊かな育ち、永続できる島づくり、全世界との交流）を体験的に学び、持続可能な社会づくりの本質を考えます。
■ こんな教育機関・教員におすすめ
【教員・教育関係者】
バーンアウトを予防し、教員としてのウェルビーイングを高めたい方 「教える」から「引き出す」指導法を身につけたい方 生徒の主体性を引き出すファシリテーション・コーチングスキルを学びたい方 教員同士のつながりを深め、チームワークを向上させたい方 なりたい教育者像（自分軸）を明確にしたい方
【学校・教育機関】
教員研修の質を高め、実践的なスキルを身につけさせたい学校 修学旅行・研修旅行を本物の学びの場にしたい学校 生徒にSDGsや環境学習を体験的に学ばせたい学校 チームビルディングやキャリア教育を実践したい学校 探究学習のフィールドワークを実施したい学校
【大学・教員養成機関】
教員志望の学生に実践的な指導法を学ばせたい大学・養成機関 ファシリテーション・コーチングを体験的に習得させたい大学・養成機関
■ 株式会社創の強み
1. 豊富な教育実践経験
屋久島の通信制高校で10年以上教員として従事し、年間約10,000名の生徒と関わってきた実績があります。体験学習型の学びの場を継続的に創出してきた経験を、プログラム設計に活かしています。
2. 専門的な資格とスキル
高校教員免許（英語・情報）、キャンプインストラクター、救命講習資格、ままためコーチングスクール アドバンス修了などを有し、ファシリテーション・コーチングの実践的スキルを備えています。
3. 屋久島という希少な自然環境
世界自然遺産に登録された屋久島の原生林、千年杉、清流、海という豊かな自然環境を活用し、都市部では得がたい深い学びと意識変容の機会を提供します。
4. オーダーメイド対応と充実のサポート体制
全プログラムはオーダーメイド形式で実施し、季節・天候・参加者の構成に応じて内容を柔軟に調整します。経験豊富なファシリテーターが全行程をサポートし、安全管理・緊急時対応体制も整備しています。引率教員向けの事前打ち合わせ・相談対応や、オンラインでのフォローアップ研修、無料カウンセリング（60分）も提供します。
■ 期待される効果
【教員向けプログラム】
教員のウェルビーイング向上とバーンアウト予防 「教える」から「引き出す」指導法への転換 教員同士のつながり強化と孤独感の軽減 実践的なファシリテーション・コーチングスキルの習得 なりたい教育者像（自分軸）の明確化
【生徒向けプログラム】
SDGs・環境問題への深い理解と当事者意識の醸成 チームワーク・協働力の向上 キャリア観の形成と自己理解の深化 探究学習の質の向上 自然との共生・循環に関する体験的理解
■ 代表者コメント
株式会社創 代表取締役 渡邉 匠
「10年以上、屋久島で教育に携わる中で、自然の力が人の心を開き、本来の可能性を引き出す場面を数多く目にしてきました。一方で、教育現場の先生方の疲弊や、生徒たちが本当に主体的に学べる環境の不足も痛感してきました。
今回開始する教育関係者向けプログラムは、屋久島の自然という希少なフィールドと、ファシリテーション・コーチングという専門性を掛け合わせることで、教員の皆さまの心身のリフレッシュとスキルアップ、そして生徒たちの深い学びと成長を支援するものです。
『循環』『共生』『持続可能性』という、屋久島が長い時間をかけて体現してきた価値観を、教育を通じて次世代に伝えていくことが、私たちの使命だと考えています。教育現場で日々奮闘されている先生方、そして未来を担う子供たちのために、屋久島の自然が持つ力を最大限に活かしたプログラムを提供してまいります。」
■ 今後の展開
2026年度は、まず教員研修および修学旅行・研修旅行の受け入れから開始し、プログラムの効果検証と改善を重ねていきます。将来的には、全国の教育委員会や学校法人との連携を強化し、より多くの教育関係者・生徒に本プログラムを提供できる体制を構築していきます。
また、ファシリテーション・コーチング研修については、出張授業の形式で全国の大学・学校への展開も積極的に行っていきます。
■ 会社概要
会社名： 株式会社 創
代表者： 代表取締役 渡邉 匠
所在地： 鹿児島県熊毛郡屋久島町
設立： 2025年1月
資本金： 50万円
事業内容：
人材育成・能力開発のための教育事業 教育研修の企画・実施および運営
コーチング・ファシリテーションの提供
リーダーシップ開発および組織開発支援
リトリートプログラムの企画・運営・開催 自然体験プログラムの企画・運営・開催
ウェブサイト： https://www.sou-yakushima.com
■ 本件に関するお問い合わせ先
会社名： 株式会社創
担当者名： 渡邉 匠
Email： info@sou-yakushima.com
TEL： 090-7359-5803
受付時間： 平日 9:00～18:00
お問い合わせフォーム： https://www.sou-yakushima.com/contact
参考資料・出典一覧
- 文部科学省「令和4年度公立学校教職員の人事行政状況調査」（令和5年12月22日公表）https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/jinji/1411820_00005.htm
- 中央教育審議会答申「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して～全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現～」（令和3年1月26日）https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/079/sonota/1412985_00002.htm
- 国立教育政策研究所「『総合的な探究の時間』実施状況調査」https://www.nier.go.jp/
- 文部科学省「持続可能な開発のための教育（ESD）推進の手引」（令和3年5月改訂）https://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gakkoshinko/1414700.htm
- ユネスコ「持続可能な開発のための教育：SDGs達成に向けて（ESD for 2030）」https://en.unesco.org/themes/education-sustainable-development
- 屋久島町「屋久島憲章」（平成19年10月1日制定、平成5年策定）https://www.town.yakushima.kagoshima.jp/
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