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学習塾がメディアリテラシー教育?3/15(土)より、フェイク情報を見抜くための教育プログラムを創英ゼミナールが7,000人規模で始動
株式会社創英コーポレーション
―変わる大学入試に備え、社会で活躍できる力を― 数々の賞を受賞したフェイクニュースを見抜く最先端プログラム「レイのブログ -Ray's Blog-」を中高生全員に無償提供
学習塾「創英ゼミナール」を運営する株式会社創英コーポレーション(本社:横浜市西区、代表取締役:豊川忠紀)は、株式会社Classroom Adventure(所在地:東京都中央区、代表取締役:堀口野明、以下「Classroom Adventure」)が独自開発した謎解きゲーム型メディアリテラシー教育プログラム「レイのブログ -Ray's Blog- 」を創英ゼミナールの約7,000人の塾生に無料で提供します。


◆深刻化する社会問題に立ち向かう力を身につける
世界経済フォーラム(ダボス会議)の2024年グローバルリスク報告書では、「誤情報・偽情報」が世界で最も懸念される脅威として、「異常気象」や「格差の拡大」を超えて第1位に選ばれました。国内でも2024年1月の能登半島地震では、偽の救助要請や陰謀論といった誤情報が拡散し、救助活動の妨げとなる社会的混乱を引き起こしました。
また近年では生成AIの急速な発展により、「ディープフェイク」と呼ばれる高精度な偽の画像・動画・音声の作成が容易になり、一般市民が真偽を見分けることはますます困難になっています。総務省の調査によれば、15歳から19歳の若者の約83%が誤情報を見分けられず、その45%以上が情報を無批判に拡散したという衝撃的な結果も出ています。
創英ゼミナールでは、子どもたちに深刻化する社会問題に立ち向かう力をつけてほしいという思いから、「レイのブログ -Ray's Blog-」を学習塾としては過去最高規模の約7,000人を対象に無償で提供します。


◆世界10カ国で広まるメディアリテラシープログラム「レイのブログ」とは
「レイのブログ」は、慶應義塾大学発EdTechスタートアップのClassroom Adventureが開発した、革新的なメディアリテラシー教育プログラムです。ストーリーと実際のインターネットを駆使した没入型の謎解きゲームを通じて、参加者はプロのファクトチェッカーさえ難しいとする最新の誤情報・偽情報を見抜く能力を自然と身につけていきます。
Classroom Adventureの強みは、実際のファクトチェック記事を執筆するメンバーが開発に関わり、本当のプロが使う最先端の検証手法を学べる点にあります。ゲーム内では、生成AIによるフェイク画像の見分け方、位置情報を特定して真偽を暴くジオロケーション、一次情報の探し方など、通常の授業では学べない実践的スキルを習得できます。
3カ月ごとに最新の誤情報傾向を反映してアップデートされる本プログラムは、朝日新聞社主催「大学SDGs ACTION! AWARDS 2024」でグランプリを受賞し、日本最大のスタートアップコンテストTokyo Startup Gateway 2024でも最優秀賞に選ばれました。

プレイ画面

実際の様子
◆入試形態の変化と高校無償化の流れの中で、学習塾がメディアリテラシー教育を実施する理由
近年、大学入試では学校推薦型選抜(旧推薦入試)や総合型選抜(旧AO入試)など、学力試験だけに頼らない多様な入試形態が増加しています。これらの入試では、情報収集力、論理的思考力、そして課題解決能力が重視され、学生自身が情報を適切に収集・分析し、自らの言葉で表現する力が問われています。
このプログラムを通じて、生徒たちは単なる知識の暗記ではなく、情報リテラシーという21世紀型スキルを身につけることができます。情報の真偽を見分ける、研究テーマを探す際に一次情報にアクセスする、志望理由書作成に信頼性の高いデータを引用するなど、実践的なスキルとして即座に活用できる点が大きな強みです。
高校の無償化が始まる今、誰もが平等に教育を受けられる環境が整いつつあります。ただ「進学する」だけでなく、「学生時代に何を身につけるか」がこれまで以上に重要になっています。
◆「合格の先」を見据えた学び--変化する時代に対応する創英ゼミナールの教育
創英ゼミナールが目指すのは、「合格」だけをゴールとしない教育です。大学入試改革や高校無償化など、学びを取り巻く環境が変化する今、求められる力も変わっています。創英ゼミナールでは、学力向上はもちろんのこと、生徒たちが 将来、社会の中で自分らしく活躍できる力を育むことを大切にしています。
創英ゼミナールは、これからも時代に即した教育を提供し、生徒たちの可能性を広げるサポートを続けてまいります。
◆取材について
「レイのブログ -Ray's Blog-」の実施の様子については、
3/20(木・祝)、3/22(土)、3/23(日)の日程にて、校舎での撮影・取材が可能です。
プログラムを受ける生徒たちの変化をご覧ください。
また、開催後に実施時の写真等のご共有も可能ですので、ぜひ一度お問い合わせくださいませ。
【本件に関するお問い合わせ先】
株式会社創英コーポレーション
広報・マーケティング部:渡邊
Email: pr@souei.net
Tel: 045-641-4119
公式サイト: https://www.souei.net/
【各社概要】
株式会社創英コーポレーション
所在地:横浜市西区みなとみらい2-2-1 横浜ランドマークタワー42階
代表者:代表取締役 豊川忠紀
設立:1999年
事業内容:学習塾「創英ゼミナール」の運営(東京・神奈川・埼玉に161校舎)
URL:https://www.souei.net/
株式会社Classroom Adventure
所在地:東京都中央区新川1-7-2
代表者:代表取締役 堀口野明
設立:2024年9月
事業内容:メディアリテラシー教育プログラムの開発・提供
URL:https://classroom-adventure.com/
【参考資料】
世界経済フォーラム「グローバルリスク報告書2024年版」
総務省「新型コロナウイルス感染症に関する情報流通調査報告書」(令和2年)
朝日新聞「大学SDGs ACTION! AWARDS 2024」グランプリ受賞
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―変わる大学入試に備え、社会で活躍できる力を― 数々の賞を受賞したフェイクニュースを見抜く最先端プログラム「レイのブログ -Ray's Blog-」を中高生全員に無償提供
学習塾「創英ゼミナール」を運営する株式会社創英コーポレーション(本社:横浜市西区、代表取締役:豊川忠紀)は、株式会社Classroom Adventure(所在地:東京都中央区、代表取締役:堀口野明、以下「Classroom Adventure」)が独自開発した謎解きゲーム型メディアリテラシー教育プログラム「レイのブログ -Ray's Blog- 」を創英ゼミナールの約7,000人の塾生に無料で提供します。


◆深刻化する社会問題に立ち向かう力を身につける
世界経済フォーラム(ダボス会議)の2024年グローバルリスク報告書では、「誤情報・偽情報」が世界で最も懸念される脅威として、「異常気象」や「格差の拡大」を超えて第1位に選ばれました。国内でも2024年1月の能登半島地震では、偽の救助要請や陰謀論といった誤情報が拡散し、救助活動の妨げとなる社会的混乱を引き起こしました。
また近年では生成AIの急速な発展により、「ディープフェイク」と呼ばれる高精度な偽の画像・動画・音声の作成が容易になり、一般市民が真偽を見分けることはますます困難になっています。総務省の調査によれば、15歳から19歳の若者の約83%が誤情報を見分けられず、その45%以上が情報を無批判に拡散したという衝撃的な結果も出ています。
創英ゼミナールでは、子どもたちに深刻化する社会問題に立ち向かう力をつけてほしいという思いから、「レイのブログ -Ray's Blog-」を学習塾としては過去最高規模の約7,000人を対象に無償で提供します。


◆世界10カ国で広まるメディアリテラシープログラム「レイのブログ」とは
「レイのブログ」は、慶應義塾大学発EdTechスタートアップのClassroom Adventureが開発した、革新的なメディアリテラシー教育プログラムです。ストーリーと実際のインターネットを駆使した没入型の謎解きゲームを通じて、参加者はプロのファクトチェッカーさえ難しいとする最新の誤情報・偽情報を見抜く能力を自然と身につけていきます。
Classroom Adventureの強みは、実際のファクトチェック記事を執筆するメンバーが開発に関わり、本当のプロが使う最先端の検証手法を学べる点にあります。ゲーム内では、生成AIによるフェイク画像の見分け方、位置情報を特定して真偽を暴くジオロケーション、一次情報の探し方など、通常の授業では学べない実践的スキルを習得できます。
3カ月ごとに最新の誤情報傾向を反映してアップデートされる本プログラムは、朝日新聞社主催「大学SDGs ACTION! AWARDS 2024」でグランプリを受賞し、日本最大のスタートアップコンテストTokyo Startup Gateway 2024でも最優秀賞に選ばれました。

プレイ画面

実際の様子
◆入試形態の変化と高校無償化の流れの中で、学習塾がメディアリテラシー教育を実施する理由
近年、大学入試では学校推薦型選抜(旧推薦入試)や総合型選抜(旧AO入試)など、学力試験だけに頼らない多様な入試形態が増加しています。これらの入試では、情報収集力、論理的思考力、そして課題解決能力が重視され、学生自身が情報を適切に収集・分析し、自らの言葉で表現する力が問われています。
このプログラムを通じて、生徒たちは単なる知識の暗記ではなく、情報リテラシーという21世紀型スキルを身につけることができます。情報の真偽を見分ける、研究テーマを探す際に一次情報にアクセスする、志望理由書作成に信頼性の高いデータを引用するなど、実践的なスキルとして即座に活用できる点が大きな強みです。
高校の無償化が始まる今、誰もが平等に教育を受けられる環境が整いつつあります。ただ「進学する」だけでなく、「学生時代に何を身につけるか」がこれまで以上に重要になっています。
◆「合格の先」を見据えた学び--変化する時代に対応する創英ゼミナールの教育
創英ゼミナールが目指すのは、「合格」だけをゴールとしない教育です。大学入試改革や高校無償化など、学びを取り巻く環境が変化する今、求められる力も変わっています。創英ゼミナールでは、学力向上はもちろんのこと、生徒たちが 将来、社会の中で自分らしく活躍できる力を育むことを大切にしています。
創英ゼミナールは、これからも時代に即した教育を提供し、生徒たちの可能性を広げるサポートを続けてまいります。
◆取材について
「レイのブログ -Ray's Blog-」の実施の様子については、
3/20(木・祝)、3/22(土)、3/23(日)の日程にて、校舎での撮影・取材が可能です。
プログラムを受ける生徒たちの変化をご覧ください。
また、開催後に実施時の写真等のご共有も可能ですので、ぜひ一度お問い合わせくださいませ。
【本件に関するお問い合わせ先】
株式会社創英コーポレーション
広報・マーケティング部:渡邊
Email: pr@souei.net
Tel: 045-641-4119
公式サイト: https://www.souei.net/
【各社概要】
株式会社創英コーポレーション
所在地:横浜市西区みなとみらい2-2-1 横浜ランドマークタワー42階
代表者:代表取締役 豊川忠紀
設立:1999年
事業内容:学習塾「創英ゼミナール」の運営(東京・神奈川・埼玉に161校舎)
URL:https://www.souei.net/
株式会社Classroom Adventure
所在地:東京都中央区新川1-7-2
代表者:代表取締役 堀口野明
設立:2024年9月
事業内容:メディアリテラシー教育プログラムの開発・提供
URL:https://classroom-adventure.com/
【参考資料】
世界経済フォーラム「グローバルリスク報告書2024年版」
総務省「新型コロナウイルス感染症に関する情報流通調査報告書」(令和2年)
朝日新聞「大学SDGs ACTION! AWARDS 2024」グランプリ受賞
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